domingo, 26 de noviembre de 2017

Una piedra en el camino

Se nos dio en la clase de historia la indicación de realizar una linea de tiempo de el pre, post y la guerra de vuelta de obligado, esto fue el resultado. Trabajamos en ella Constanza Grasso, Santiago Bicerne, Sebastian Vazquez y Martin Errarte



los problemas de la diversión " parte 2 "

  1. Orificios nasales > ingresan el oxígeno. Son una cavidad. (Gripe, resfrío)
  2. Cilios > liberan al oxígeno de probables microorganismos nosivos
  3. Fosas paranasales > liberan al oxígeno de probables microorganismos nosivos nuevamente
  4. Faringe > transporta el oxígeno a la laringe. ( Cáncer ,faringitis )
  5. Laringe > acerca al oxígeno a la traquia para casi terminar el recorrido ( cáncer, laringitis )
  6. Traquia > tubo hueco que conduce el contenido de la laringe al pulmón. 
  7. Pulmón > dentro de estos se realiza la hematosis; más específicamente en los alveolos. ( Cáncer )
  8. Bronquios > primer parte de los bronquios. ( Bronquitis )
  9. Bronquiolos > segmento final de los bronquios.
  10. Alveolos > realizan la hematosis, proceso por el cual se guarda oxígeno y se expira CO2.

miércoles, 22 de noviembre de 2017

The thematic of análisis

Since 2nd form we have been studying some poems and stories from owrselfes un order to sit for an internacional exam and owr final assignemamt was todo choose a poem/story with their themes a create a thematic statement corresponding to the theme.
 

miércoles, 11 de octubre de 2017

Los problemas de la diversión

Se nos asignó la tarea de realizar las siguientes actividades.

¿ Que es el tabaquismo ?

Es una enfermedad crónica causada por la adicción a la nicotina y la exposición permanente a más de 7.000 sustancias, muchas de ellas tóxicas y cancerígenas.
Según la Organización Mundial de la Salud es la primera causa de muerte prevenible en los países desarrollados, y también la causa más importante de años de vida perdidos y/o vividos con discapacidad.
Se calcula que sólo en Argentina mueren cada año 40.000 personas por esta causa.

¿Cómo afecta a la salud?

Está directamente relacionado con la aparición de muchas enfermedades, fundamentalmente:
• distintos tipos de cáncer: de pulmón, laringe, faringe, riñón, hígado, vejiga, entre otros;
• enfermedades cardiovasculares: infartos, ACV, aneurismas;
• enfermedades respiratorias: bronquitis crónica, enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), e infecciones respiratorias reiteradas.
Además, en las mujeres el tabaquismo tiene graves consecuencias en el sistema reproductor.


¿Que sustancias contiene un cigarrillo?

50 % de cigarro es de hoja de tabaco el 30 % de tabaco reconstituido y 20 % restante de tabaco esparcido con dióxido de carbono. Estas hojas contienen nicotina; por eso es tan adictivo. 

Luego, se nos pidio que conectamos lo antes viste con el sistema respiratorio en una especie de lista como si fuera un recorrido por nuestro interior.



  1. Orificios nasales > ingresan el oxígeno. Son una cavidad. (Gripe, resfrío)
  2. Cilios > liberan al oxígeno de probables microorganismos nosivos
  3. Fosas paranasales > liberan al oxígeno de probables microorganismos nosivos nuevamente
  4. Faringe > transporta el oxígeno a la laringe. ( Cáncer ,faringitis )
  5. Laringe > acerca al oxígeno a la traquia para casi terminar el recorrido ( cáncer, laringitis )
  6. Traquia > tubo hueco que conduce el contenido de la laringe al pulmón. 
  7. Pulmón > dentro de estos se realiza la hematosis; más específicamente en los alveolos. ( Cáncer )
  8. Bronquios > primer parte de los bronquios. ( Bronquitis )
  9. Bronquiolos > segmento final de los bronquios.
  10. Alveolos > realizan la hematosis, proceso por el cual se guarda oxígeno y se expira CO2.

jueves, 14 de septiembre de 2017

La química de las cosas

En la clase de química trabajamos en el laboratorio con distintos solutos y solventes y ver cuáles se mezclaban y cuáles no y tomamos conclusiones.








lunes, 28 de agosto de 2017

Nutriendo el conocimiento

Se nos fue asignada la tarea de realizar una presentación sobre los carbohidratos, su digestión, sus funciones, su composición, etc. Este fue nuestro producto final.


jueves, 24 de agosto de 2017

Dos para uno, y uno para dos

Para mí el título es “ está en nuestras manos “ ya que es decisión de uno, cuidarse, en este caso ante un acto sexual. Por eso el título dice que está en nuestras manos; ya que usar un preservativo es muy, muy importante y depende solamente de nosotros y en cualquier caso de nuestra pareja. 


martes, 22 de agosto de 2017

Dos aparatos Distintos

Se nos fue asignada la tarea de buscar las partes y funciones de ambos sistemas reproductores ( masculino y femenino )








martes, 8 de agosto de 2017

This are the answers to the questions se where given in the history clases.

1)      Which countries are part of eastern Europe?
The countries that are part of Eastern Europe are:
·         Warsaw – Poland
·         Berlin – East Germany
·         Prague – Czechoslovakia
·         Budapest - Hungary
·         Bucharest – Romania
·         Bulgaria
·         Belgrade -  Yugoslavia
·         Albania
2)      Stalin used a "carrot and stick" approach to controlling Eastern Europe. What does this mean?
This means that, he use them (E.E people) to obtain more land by persuading them with the idea of having a great economy, AND THIS WORKED!
But the problem was that E.E factories were producing what the USSR needed not what they needed ( E.E people )

3)      How could Stalin gain control of Eastern Europe? Explain in which ways the panorama was favourable for him to take power. ***
What Stalin did to gain control over eastern europe was promised them power and a stable economy by the continuous trade with the soviet union.
In this case the panorama for Him was very positive because after the wars Many countries were devastated and the dream of a stable economy was an everyday dream, so for Stalin earning controle over this devastated countries was relatively easy.

4)      What are the Cominform and the Comecon?
Cominform
Comecon
  • Cominform stands for the Communist Information Bureau.
  • Stalin set up the Cominform in 1947 as an organisation to co-ordinate the various Communist governments in eastern Europe.
  • The office was originally based in Belgrade in Yugoslavia but moved Bucharest in Romania in 1948 after  Yugoslavia was expelled by Stalin because it would not do what the Soviet Union told it to do.
  • Cominform ran meetings and sent out instructions to Communist governments about what the Soviet Union wanted them to do.
  • Comecon stands for the Council for Mutual Economic Assistance
  • It was set up in 1949 to co-ordinate the industries and trade of the eastern European countries.
  • The idea was that members of Comecon traded mostly with one another than trading with the West.
  • Comecon favoured the USSR far more than any of its other members. It provided the USSR with a market to sell its goods. It also guaranteed it a cheap supply of raw materials. For example, Poland was forced to sell its coal to the USSR at one-tenth of the price that it could have got selling it on the open market.
  • It set up a bank for socialist countries in 1964.

5)      Expectation versus reality: explain what ordinary people thought about Communism what actually happened afterwards.


What People Thought
What Really Happened
  • People from eastern Europe thought that Communists brought hope.
  • As the Soviet Union had achieved amazing industrial growth before the WW2, maybe by following the Soviet methods they could do the same.
  • Soviet-style Communism also offered them stable government and security because they were backed by one of the world’s superpowers.
  • Faced by shortages and poverty after the war, many people hoped for great things from Communism.
  • The reality of Soviet control of E.E was very different from what people had hoped for
  • Countries that had a long tradition of free speech and democratic government suddenly lost their right to criticise the government.
  • Newspapers were censored.
  • Non-Communists were put in prison for criticising the government.
  • People were forbidden to travel to countries in western Europe.
  • The factories did not produce what ordinary people wanted.
  • People were short of coal,milk and meat.
  • Clothes and shoes were VERY expensive.
  • They have little choice to protest.


lunes, 10 de julio de 2017

The Water

In the EM class we were asingned to write about the problem of water distribution al arround the world


Personally I think that water distribution is one The most unfair problems un society, because even though there is a lot of water in general The amount of fresh water is very little and the countries with high amounts of rainfall, like singapore don't have The capacity to storage The water they need so they are consider water-poor countries, these is an excepción because the majority ar water-poor countries have desert countries we're there la almost no precipitation ; meanwhile countries like Brazil or Russia have Huge storages for water And the high Rains make them water-rich countries.

lunes, 26 de junio de 2017

Wilma " case study "

We were ask to search for a hurricane case anda ad info about ir. WILMA CATEGORY FIVE

Wilma is the largest hurricane ever to have adopted the Mexican nation. It entered by the peninsul of cozumel and advanced until the Mayan rivera. Occurred in October 2005, it left 8 dead and more than 10 billion dollars in losses, only in the country.
It is the most intense hurricane recorded in the Atlantic and the 10th most intense tropical cyclone registered in the world.

viernes, 2 de junio de 2017

La turgencia del conocimiento

Luego de un experimento en la clase de SADO se nos propuso hacer una entrada explicando el procedimiento y lo sucedido durante este.  Para realizar el experimento se necesito un huevo envinagrado, azúcar, agua y una cámara. Estas fueron nuestras instrucciones.
Procedimiento:

1- Extracción de la cáscara de huevo: Para no dañar el resto del huevo, hay que colocarlo dentro de un vaso con vinagre y dejarlo 2 días.
2- Luego de ese lapso, retirar el huevo del vaso y raspar suavemente con la yema de los
dedos, debajo del agua corriente, para eliminar la cáscara que se ha ablandado.
3-Observar su forma y tamaño. Colocar sobre la palma de la mano y apretar suavemente.
4- Colocar el huevo en un plato hondo y cubrir con azúcar. Esperar de 15 a 20 minutos.
5-Registrar todo lo observado.
6- Retirar el huevo del plato y enjuagarlo bajo la canilla.
7- Repetir el punto 3. Notás alguna diferencia?
8- Colocar ahora dentro del vaso y repetir el punto 3. Registrar los cambios observados.
9- Comparar esto último, con lo observado en los puntos 3, 5, y 7.

Luego del experimento se nos explicaron los cambios. Por ej, cuando el huevo era introducido en un ambiente salado o HISOTONICO ( en este caso ) al haber poco soluto y mucho solvente, el solvente entra y el huevo se achica mientras que cuando lo rodeamos con agua se convierte en un ambiente IPOTONICO por lo tanto este va a inflarce.









martes, 30 de mayo de 2017

Donar es Amar






  Estas son las respuestas que yo di a las consignas planteadas en la clase de sado.


1) Ambos coinciden en el echo de que hay que ponerse aunque sea por un instante en el lugar de otro para entender sus necesidades y decidir si uno quiere hacer el bien a la sociedad o si va a voltear la cara y encarar hacia el otro  lado.

2)El titulo del cortometraje hace referencia al al video ya que este habla de apesar de haber sido golpeado fuertemente uno puede ponerse del lado del bien y hacer a la salubridad de la sociedad.

3)Como ya mencione con anterioridad el donar organos es un acto medico ya que fisicamente el acto por el cual se extraen los organos es un acto que se lleva a cabo por un quirofano, y por otra parte en caso que dones ayuda a la sociedad y de hay un acto social.

jueves, 25 de mayo de 2017

The Powers Of the Powers

This is my mindmap/ timeline on what happend in Europe and USA after the defet of Germany until the NATO was set up.

lunes, 22 de mayo de 2017

Un problema bueno

Se nos dió la asignación de hacer un problema y grabarlo para subirlo. Aquí están los míos. El primer vídeo es como lo termino.


viernes, 19 de mayo de 2017

The summer of my Life

In the language class with the teacher Andrea Schejter we were asked to write a peace of writing for a competition in the school and we had certain criteria. This was what I ended up with, a short love story.

Writing Competition

1) Write a story which contains this.
´I will never forget that day´

It was fantastic, when my eyes crossed with hers in the horizon. I immediatley felt a connection with her. Her brownish eyes and her beautiful voice made me want to know her more. However, in the school it was difficlut to met her without beeing watched by others that woud bully me if I did anything, so I had to wait till summer arrived to have deep conversations and really get to know her. And one day in December I woke up and my father told me ´- we are going to meet her ´. At that moment I started hesitating and I said I couldn´t believe it.

Days went past and the day of the trip was nearer and nearer  everyday a bit more, until we finally met there. During that time we spent on vacations we went through lots of things together. They were two of the best weeks of my life. When they were preparing their things to return, I told her ´ I will never forget that day ´




This was what I saw when I followed her car with my eyes until I lost her in the horizon.


domingo, 7 de mayo de 2017

Bati-infografia

 En literatura hice, con Carolina Pardo L y Juan Masco Marino, una infografía sobre Batman.
Aquí nuestra infografía:

jueves, 27 de abril de 2017

miércoles, 22 de marzo de 2017

La Salud Se Hace entre Todos

Este es mi resolución de un trabajo dictado en la clase de Salud y Adolescencia.

1) El mecanismo de adaptación mencionado es tanto biológico como FiscoQuimico ya que la situación altera el estado en cual se encontraba nuestro cuerpo y esta es su parte fisicoquimica y en cuanto a su parte biológica se puede saber ya que también sucede en cualquier otro mamífero aunque no se humano, en el caso de un perro por ej.

2) Dentro de lo que yo considero la salud esta casi directamente sino directamente influenciado por su ecosistema seas humano animal o planta, ya que la salud no es solo afectada por una mala decisión del individuo en cuestión sino que el ecosistema juega también con estas decisiones.

3) Como ya la ciencia a confirmado la salud es responsabilidad tanto socia como individual ya que por mucho que uno sea un chico sano si vive en una sociedad toxica va a sufrir a la larga o corta dependiendo de la personalidad. Pero esto no quita la responsabilidad individual de tomar la decisión correcto influenciados por los que saben del tema o tu propia tendencia.

4)   En primer lugar son consideradas necesidades básicas porque son lo  mínimo que un ser humano necesita no para vivir sino para sobrevivir en este frió mundo al cual llegamos sin protección alguna y que con el paso del tiempo vamos adaptándonos.
Cuando el texto habla de satisfacción adecuada de las necesidad básicas de salud lo que el texto quiere expresar es que hay personas que pueden a penas alcanzar o apenas superar lo básico y de ahí la expresión adecuada.
Cuando empezamos a hablar de variables nos referimos a la calidad, la cantidad y el tiempo del satis factor que complace o no nuestras necesidades. Estas variables también se ven afectadas dependiendo del entorno ya sea social o económico. Y aun que parezca que no, el ambiente es un principal contribuyente al bienestar del organismo. ( hemostasis, salud )  Por que aunque tu seas un chico que comes bien y recibes afecto entre otras necesidades pero vives dentro de un volcán tarde o temprano el entorno te va a pasar factura.